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Thursday, February 25, 2016
Thursday, February 18, 2016
Thursday, February 4, 2016
Pancake Recipe
Pancake Day
Tuesday 9, February 2016
Ingredientes
(6 personas):
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Preparación
Paso 1: batir en un bol grande dos huevos, y añadirle una
cucharada sopera de azúcar, otra de aceite y la leche.
Paso 2: mezclar aparte 200g de harina con tres cucharaditas
de levadura y media de sal (fina).
Paso 3: colar la harina en el bol y mezclarlo bien con los
huevos hasta formar una pasta.
Paso 4: calentar una sartén y verter un poco de masa.
Paso 5: cuando la masa haga unas cuantas burbujitas dar la
vuelta a la tortita y dejar que se tueste al gusto
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Monday, January 25, 2016
Peace Day
Whatever
Lyrics – Oasis
I’m
free to be whatever I
Whatever I choose
And I’ll sing the blues if I want
I’m
free to say whatever I
Whatever I like
If it’s wrong or right it’s alright
It
always seems to me
You only see what people want you to see
How
long’s it gonna be
Before we get on the bus
And cause no fuss
Get a grip on yourself
It don’t cost much
Free
to be whatever you
Whatever you say
If it comes my way it’s alright
Free
to be whatever you
Whatever you say
If it comes my way it’s alright
You're
free to be wherever you
wherever you please
You can shoot the breeze if you want
Whatever
you say
If
it comes my way it’s alright
Friday, January 22, 2016
II Varanda Science Fair 2016
II Varanda Science Fair Letter 2016
II
Varanda Science Fair
PROJECT TITLE:
________________________________________
PROJECT
ELEMENTS
|
POSSIBLE
SCORE
|
SCORE
|
Presentation: Neatness,
clarity of text,
use of images, graphics, tables,
graphs, references, acknowledgments…
|
10
|
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Question:
testable and an original starting point for the investigation.
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10
|
|
Background
Research: diverse, multiple sources,
complete citations. Hypothesis:
based on background research
|
10
|
|
Materials
and procedure: materials are
appropriate and a detailed list is given, the procedure is
sequential and describes the investigation clearly.
|
10
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|
Data:
quantitative data (numbers, scales, metric units…) and
qualitative data (words, descriptions of physical or behavioral
changes…)
|
10
|
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Conclusion:
based on analysis of the data, success of solution, suggestions
for further investigations, applications to real life
|
10
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Use
of English: scientific vocabulary,
grammar structures
|
10
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Oral
skills in English: fluency,
pronunciation, intonation
|
10
|
|
Creativity
|
10
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|
Wow Factor: a
set of special properties belonging to the project that really
pleasantly surprise a watcher.
|
10
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TOTAL SCORE
|
100
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Comments:
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Saturday, January 2, 2016
Happy New Year !!!
Our performance at the Christmas Caroling and some pictures taken along the 1st term.
I Want a Hippopotamus for Christmas
Talleres Navidad
Reading Buddies
Salidas
I Want a Hippopotamus for Christmas
Talleres Navidad
Reading Buddies
Salidas
Monday, November 16, 2015
Friday November 20th Literacy Test
Viernes 20 de noviembre Examen de Literacy
Examen Largo
Lectura comprensiva: Un texto y contestar las preguntas con frases completas.
Discriminación Auditiva: Escribir la palabra que falta en una frase dictada.
Contractions: Unir la contracción adecuada, elegir la contracción adecuada, escribir la contracción.
Presente, pasado y futuro: señalar los diferentes tiempos verbales.
Hacer frases en afirmativa, negativa e interrogativa en presente, pasado y futuro.
Examen corto
Leer un texto corto y hacer un dibujo.
Contracciones: Unir la contracción adecuada, elegir la contracción adecuada, escribir la contracción.
Hacer frases en afirmativa, negativa e interrogativa en presente, pasado y futuro.
Presente, pasado y futuro: señalar los diferentes tiempos verbales.
Vocabulario: Escribir el nombre de diferentes dibujos.
Examen Largo
Lectura comprensiva: Un texto y contestar las preguntas con frases completas.
Discriminación Auditiva: Escribir la palabra que falta en una frase dictada.
Contractions: Unir la contracción adecuada, elegir la contracción adecuada, escribir la contracción.
Presente, pasado y futuro: señalar los diferentes tiempos verbales.
Hacer frases en afirmativa, negativa e interrogativa en presente, pasado y futuro.
Examen corto
Leer un texto corto y hacer un dibujo.
Contracciones: Unir la contracción adecuada, elegir la contracción adecuada, escribir la contracción.
Hacer frases en afirmativa, negativa e interrogativa en presente, pasado y futuro.
Presente, pasado y futuro: señalar los diferentes tiempos verbales.
Vocabulario: Escribir el nombre de diferentes dibujos.
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