Saturday, February 27, 2021

Exam March 3rd

Literacy Exam March 3rd

1- LISTENING. Completar la oración con la palabra que les decimos.
2- HOMOPHONES- completar una frase eligiendo el homophone apropiado. Hacer una frase con el que no se ha elegido.
3- VERBS, VERBS, VERBS. Dado el verbo y el sujeto escribir en presente, pasado y los dos futuros en afirmativa, negativa e interrogativa. Después hacer una sola oración con cualquiera de los tiempos verbales.
4-PRONOUNS. Dada la oración, circular el pronombre adecuado.
5-WILL vs GOING TO. Circular la respuesta correcta (will or going to) y escribir junto a la frase el número que diga que tipo de oración es (plans and intentions, predictions…..)
6- CHANGE IT! Escribir la oración en negativa e interrogativa.
Repasar los homework desde week 9 a week 16.

Para el examen del 10 de marzo entrará
IDIOMS, FACT AND OPINION, POSSESSIVE NOUNS AND IRREGULAR VERBS.

Monday, February 8, 2021

Valentine's

 


An acrostic poem uses the letters in a word to begin 


each line of the poem.



All lines of the poem relate to or describe the poem.









Saturday, January 30, 2021

Thursday, October 1, 2020

Plurals Rules

Plurals 




1. When a word ends with S, ch, sh, x, or z:


add – es

buses boxes

crashes buzzes

churches gases


2. When a word ends with f or fe:


add – s

cliffs

change f to v and add – es

shelf shelves

knife knives


3. When a word ends with consonant + o


add – es

zeroes

tomatoes



4. When a word ends with consonant + y:


change y to i

add -es

baby babies

family families



When a word ends with a vowel + y

add – s

monkey monkeys


When a word ends with us (Latin origin):


change us to i

syllabus syllabi

fungus fungi





Friday, August 28, 2020

Welcome Back Wonderful 5th Graders

Welcome Back to School!! 
New adventures ahead. We hope you had a nice summer break and we know this new school year will be a little different but also awesome for all of you.