grammar-practice/comparatives-and-superlatives
Let's learn how to use comparatives and superlatives in English.
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Thursday, May 23, 2019
Friday, May 3, 2019
Thursday, May 2, 2019
Thursday, April 25, 2019
Literacy Exam Martes 30 de abril
Literacy Exam Reading Comprehension
Martes 30 de abril
Texto Largo
1- Dos preguntas sobre el texto a elegir una de cuatro respuestas. (tipo test)
2- Tres preguntas sobre el texto a contestar con sus propias palabras en oraciones completas.
3- Hacer 4 dibujos secuenciados de lo que ocurre primero, después y al final de la historia y escribir una pequeña descripción de lo que se ha dibujado.
4- Conectar los adjetivos con su definición.
5- Subrayar los adjetivos de cada frase, decir a que nombre están describiendo y decir si describe "What Kind or How many"
6- Frases donde el adjetivo está subrayado y hay que cambiarlo por un (S) sinónimo o por un (A) antónimo.
Texto corto
1- Hacer 4 dibujos secuenciados de lo que ocurre primero, después y al final de la historia.
2- Escribir en inglés los nombres de 11 dibujos.
3- 5 frases con adjetivos subrayados cambiarlos por los sinónimos dados.
Martes 30 de abril
Texto Largo
1- Dos preguntas sobre el texto a elegir una de cuatro respuestas. (tipo test)
2- Tres preguntas sobre el texto a contestar con sus propias palabras en oraciones completas.
3- Hacer 4 dibujos secuenciados de lo que ocurre primero, después y al final de la historia y escribir una pequeña descripción de lo que se ha dibujado.
4- Conectar los adjetivos con su definición.
5- Subrayar los adjetivos de cada frase, decir a que nombre están describiendo y decir si describe "What Kind or How many"
6- Frases donde el adjetivo está subrayado y hay que cambiarlo por un (S) sinónimo o por un (A) antónimo.
Texto corto
1- Hacer 4 dibujos secuenciados de lo que ocurre primero, después y al final de la historia.
2- Escribir en inglés los nombres de 11 dibujos.
3- 5 frases con adjetivos subrayados cambiarlos por los sinónimos dados.
Thursday, April 4, 2019
Tuesday, April 2, 2019
Monday, March 11, 2019
Literacy Exam March 19th
Examen Literacy 5º
Martes 19 de marzo.
1- Homophones- completar una frase eligiendo el homophone apropiado. Hacer una frase con el que no se ha elegido.
2- Listening. Completar la frase con la palabra que les decimos.
3- Dado el verbo y el sujeto escribir en presente, pasado y los dos futuros
en afirmativa, negativa e interrogativa. Después hacer una frase con cualquiera
de los tiempos verbales.
4- Circular la respuesta
correcta (will or going to) y escribir junto a la frase el
número que diga que tipo de oración es (plans and intentions…..)
5- Contraction or possessive noun. subrayar la palabra con el apóstrofe
y decir si es Contraction o possessive
noun. Decir que posee a qué o las dos palabras sin contracción.
6- Decir si la oración es fact o opinion.
7- Cambiar la frase subrayada por possessive nouns y escribir la
oración de nuevo.
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